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臺灣人智學生命史工作推廣協會
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台中市龍井區遠東街50巷33號
臺灣人智學生命史工作推廣協會秋季共讀會/讀書會/工作坊開始報名囉~~ 親愛的朋友們:日安,生命史協會目前有幾個課程正在進行中,也有早鳥價的優惠,歡迎心動的朋友報名,以下幫大家整理一下:(一) 全球生命史聚會https://forms.gle/9jarNGwqCbxeJ4Hq7日期:華文場09/26-28,早鳥價至06/30由米大主講,主題:人類生命史中五個朝向健康和療癒的門徑:意識的發展----探索星辰組織*在人生的第三個七年,什麼會支持星辰身的發展?*我們如何理解行星對人類生命史的影響?*行星領域和天使層級存有的內在聯繫為何?*天使層級存有或行星領域如何影響人的業力?*行星領域對心魂和心魂發展有何影響?*星辰身透過感覺心形變轉化為靈性我(二)工作坊&讀書會1.《門檻上的人》讀書會https://forms.gle/NHJNrs72tVLzoQuJ6日期:9/3開始,秋冬二季。本次讀書會以第一到十二章為範圍,認識作者提供的幾個視角或架構,幫助我們去認識門檻經驗(或跨越門檻的經驗),這些視角或架構包含:向內及向外之道、日間人與夜間人、內在第二人、分身、入身和離身過程中的行程旅程、心魂發展的歷程、修練方法以及陰影等。2.生命史工具-小組團練https://forms.gle/F2QFB49kU9tiE1sN7
學完生命史三年課程的朋友,在與家人、個案聊天中,一定會感受到這個時刻好像可以用一下生命史學過的工具,但是不熟悉的情況下用不出來也沒信心,我們希望這個小組團練,可以讓大家複習學過的內容、增加對工具的熟悉度、需要生命史諮詢時能把工具隨時召喚回來使用。
(三)生命史基礎課程(實體/線上課程內容相同,擇一場次參加即可)第三輪證照模組課程即將在2026年開始,基礎課是模組課前的必修課程,生命史工作的基礎課程提供一個學習的機會,來審視我們的天賦、挑戰和過去的模式,及其對我們目前生命的影響,以便能強化並加深我們的自我認識,讓未來更有機會成長和改變。1. 線上課程https://forms.gle/HBF8jyAoAp8tnH4z7第二場假日場:2025/07/26.27+8/2.3 報名截止日:2025/6/30第三場假日場:2025/09/6.7+13.14 報名截止日:2025/7/15第四場假日場:2025/10/10-12 報名截止日:2025/8/152.實體課程https://forms.gle/9ogEUcDsSH4bW1b68地點:新竹市東區公道五路二段397號(啟奧邦城)日期:2025年11月28.29.30 報名截止日:2025/09/30
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秋學季共讀會/讀書會/工作坊
2025-06-24
2026-06-24
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生命史工具-小組團練
學完生命史三年課程的朋友,在與家人、個案聊天中,一定會感受到這個時刻好像可以用一下生命史學過的工具,但是不熟悉的情況下用不出來也沒信心,我們希望這個小組團練,可以讓大家複習學過的內容、增加對工具的熟悉度、需要生命史諮詢時能把工具隨時召喚回來使用。
目的:熟悉Karl老師全觀生命史三年模組之生命史課程內學過的工具與小組練習。
每位參與者需要分擔並分享自己對授課內容的整合與重點。
第一期團練內容
(1)七大學習歷程複習類型學、我是什麼氣質類型、衍生運用討論
(2)七大學習歷程複習類型學、我是什麼心魂類型、衍生運用討論
(3)七大學習歷程複習精神健康模組、憂鬱焦慮個案與如何克服、衍生運用討論
(4)七大學習歷程複習精神健康模組、強迫盛怒個案與安全感諮詢師態度、衍生運用討論
(5)七大學習歷程複習溝通技巧模組、小組練習反思式傾聽、思考情感意志辨識
(6)七大學習歷程複習支持性對話模組、小組練習支持性對話
(7)小組練習支持性對話
(8)小組練習支持性對話https://forms.gle/u8c5gEtxfqrYcCuD8
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生命史工具-小組團練
2025-06-24
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2025年秋、冬季《門檻上的人》讀書會報名中~~~ 發展或成長,意味著遇見和克服阻力的結果,這些阻力不只來自於個人的體質、教養與生命經驗等,也包含著一個人無法接納「現在」的處境,並對個人的未來缺乏期待和願景,在生命的過程中有哪些法則在運作著。
而更深層的阻力,考量的是人智學看待「人類整體」的觀點,從人智學的世界觀和對人類的圖象為基礎。————以上節錄自《門檻上的人》
你我生來要成為「完整人類」,覺醒於整體的自性,允許意識人格發展,即對「生命藍圖的實踐」。隨著時間的孕育,所有的造物者將意識覺知帶入宇宙當中,人類則在這洪流中推動著演化繼續前進,來到意識心發展階段。人類正在跨越一道重要的門檻,然而「未知的力量從無意識領域進入意識;它們以恐…懼、憂鬱之類的形式顯現出來」。意識的部分如浮在水面上的冰山,只有5%,無意識的部分占了95%,當代的我們不知如何與無意識這更廣大的內在發展連結,不只失去了部分的自己,失去了對人類整體發展源頭的理解,更將個人孤立於群體、宇宙之外。
這本書是生命史之父伯納‧李古德在七十八歲時的作品,Karl老師提及,李古德先生在癒合那道裂隙,那道心理學想要成為一門科學,拒絕了宗教與靈性所留下的那道傷口。現在,心理學可以再度談論靈性,我們更可以透過此書學習正知正見的理解人智學中如何看待站在門檻上的人。
感謝三元出版社,一直陪伴著生命史的學習,《運命》、《生命傳記》、《輪迴與業力》好書連連……。今年秋、冬生命史的輔導員群,也想陪伴各位一起來閱讀《門檻上的人》,期待透過彼此的共修,能了解那「更深的阻力」。
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2025年秋、冬季《門檻上的人》讀書會
2025-06-24
2026-06-24
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親愛的朋友們:日安,今年夏天,我們一起來《覺醒中年》在學習生命史的歷程裡,21和42歲是二個關建期,自我的入住強化及心轉靈的特殊關鍵期,在中年的階段,身心的巨變,有時會讓我們失落和恐懼,內在有不同以往的聲響需要去省視:這是我要的生活嗎?而思索第二人生的旅程何去何從。是的,每一段旅程皆是有趣的挑戰,夏天,我們就先從中年開始,期待您一起加入臺灣人智學生命史工作推廣協會https://forms.gle/ok4CDbdoUv1PeaDR6
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2025年夏《覺醒中年》讀書會
2025-06-24
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有意識地整理自己的生命故事,會在我們之中發展出一種能力,可以去了解他人的生命處境,並能在我們和他人之間搭建新的連接橋樑。──古德潤‧伯哈德《運命》https://forms.gle/SNH5rGQhM8EAJ9Pc8
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《運命:生命經驗的模式與意義》讀書會
2025-06-24
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